人教部编版四年级上册《麻雀》.pptx

16 16 16 麻雀 ;说一说文中讲了哪几个角色？; 深入了解故事的主要角色，看看这些角色是怎样的形象？？？ ; 我顺着林荫路望去，一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。; 默读课文第4自然段，想一想：小麻雀遇到了什么危险？课文中哪句话表明了这种危险？在文中找出来。; 从猎狗的动作中，你觉得这只“分明是刚出生不久”的小麻雀遇到了一个怎样的敌人？;当猎狗走近小麻雀的时候，谁出现了？;突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。;; 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。; “可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”; 正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种无私的爱，吓退了猎狗；正是这种伟大的爱，感动了充满爱心的作者──屠格涅夫。; 《麻雀》选自屠格涅夫的小说《猎人笔记》，在原文的结尾，其实还有这样一段话：; 1、起因+经过+结果=全文的主要内容 2、写作方法：抓住角色的神态、动作、外形、心理、声音进行描写。;课后作业