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美术农安县德彪小学——勾诗慧.3（2）班的同学们： 你们好！ 在你们没有收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先做一下自我介绍吧！我是某某县的一名小学生，我叫虎子。 你们一定很好奇为什么我会给你们写信吧，因为我想认识一些新朋友，了解一下你们的生活和学习的地方。我很想和你们交朋友，你们愿意吗？ 我先向你们介绍一下我生活的地方吧，我生活的村庄很美，四面都有山，虽然不是很高，但很漂亮我也很喜欢。 你们生活的地方是什么样的呢？盼望着你们的回信。 来自远方的朋友：虎子.我 们 的 社 区..你生活的社区是什么样的，有哪些其他的设施和建筑？社区里有哪些人？.不同用途的设施.社区的生活场景.从事各种活动的人物.画面中人物在做什么？（单一的人物活动）.人物的动态、特点是怎样的？（人物组合活动）人物的位置关系应注意什么？动态变化人物方向人物远近、疏密.人物与环境如何融洽地表现？ ? 关注作品中人物、景物的主次关系和遮挡关系。?. 创作的形式和方法可以有很多种哟！.创作要求： 选用黑白线描或色彩完成一幅景物、人物融洽的社区画面。 .评价：1、哪幅作品社区生活表现得最生动? 什么地方有创意？2、谁的场景设计富有生活气息？3、哪幅画面人物生动、构图完整、饱满？.Thanks.
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