人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《学习任务二：品味红色经典》名师单元教学设计（4课时）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES22 《学习任务二：品味红色经典》名师单元教学设计 这一学习任务主要通过不同体式作品的阅读，感受实用性革命文化作品的表达艺术。通过政论性开幕词的学习，了解开幕词严谨的逻辑与强烈的情感；通过纪实性回忆录的学习，了解纪实文学的史料价值和文学价值；通过新闻作品的学习，区分消息与通讯的区别，学习消息将新闻事实与背景材料融为一体的写法，学习事件通讯将回顾与总结、叙事与思考融为一体的写法。 课时安排：4课时。 第四课时 教学目标： 1.梳理开幕词内容，理清各部分内容之间的关联，体会政论文严谨的逻辑。 2.探究本文语言在用词、句式等方面的特点，感悟开幕词强烈的情感。 教学重难点 探究本文语言在用词、句式等方面的特点，感悟开幕词强烈的情感。 教学过程 导入 1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北京中南海怀仁堂隆重召开，毛泽东向全世界庄严宣布：“中国人民站起来了！”这激动人心的时刻是中华民族用近一个世纪的不懈奋斗赢得的。今天，我们就跟着课文重回会议现场，一起重温毛泽东这篇开幕词吧。 学习活动一：厘清结构，绘制“站”的逻辑 阅读文本，思考作者围绕“中国人民站起来了”阐述了哪些内容，各部分之间有怎样的关联。学习成果可以用结构图的形式展示。 [教师助力] 在绘制结构图之前，教师可以先引导学生概括课文段落大意并划分层次。 这个步骤可以根据学生的学习情