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PAGE PAGE 4 受力分析专题 一、受力分析步骤： 明确研究对象：可以是质点、结点、物体、系统； 隔离研究对象； 明确研究对象所处的运动状态； 顺序分析：重力一定有、弹力看四周、分析摩擦力、不忘液气浮； 检查：防止错画力、多画力和漏画力。 特别提醒：1）受力分析只分析物体受到的力； 每个力必能找出施力物体； 注意弹力摩擦力的有无和方向。二、例题分析 2. 画出静止杆的受力示意图1.画出A 物体的受力示意图 2. 画出静止杆的受力示意图 3.（2010?安徽）L 型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q 相连，如图所示。若P、Q 一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力则木板P 的受力个数为 A.3 B.4 C.5 D.6 分析木块和斜面的受力情况 已知：A 重力GA,B 重力GB，拉力F，求：地面对B 的摩擦力和支持力 如图所示四块砖质量均为m，求：砖 2 和砖 3 之间的摩擦力大小 用轻质线把两个质量未知的小球悬挂起来,如右图所示今对小球a 持续施加一个向左偏下 30°的恒力,并对小球b 持续施加一个向右偏上 30°的同样大的恒力,最后达到平衡。表示平衡状态的图可能是：（ ） 如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的。已知 Q 与 P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是 m， 滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F 拉 P 使它做匀速运动，则 F 的大小为 （ ） A 4μmg B 3μmg C 2μmg D μmg 作业 摩擦力 一、选择题 水平的传输带将工件匀速地从一端传输到另一端的过程中(不计空气阻力)可能的是( ) 工件受到与运动方向相同的静摩擦力作用 B.工件受到与运动方向相同的滑动摩擦力作用C,工件受到与运动方向相反的滑动摩擦力作用 D.工件不受摩擦力作用 关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( ) 两物体间的接触面积越大,滑动摩擦力就越大 B.物体的运动速度越大,滑动摩擦力就越大C.两接触面间的滑动摩擦力越大,说明两接触面越粗糙 D.滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关 ,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关 1 2运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,所受的摩擦力分别是 f 和f ,则 1 2 f1 22C.f 2 2 向下,f 向上,f 向上,且 f 向上,且 f 1=f2 =f f1 D.f 向下,f 向上,f 向上,且 f 向下,且 f 1f2 f 1 2 1 2 1 2 1 2 A.0、0、0C.0、2N、2NB.0、1N、1ND.2N、2N、2N如图所示,三个相同的物体叠放在一起,当作用在 B 物体上的水平力F 为 2N 时,三个物体都静止, A.0、0、0 C.0、2N、2N B.0、1N、1N D.2N、2N、2N B.传送的速度越大,物体受的摩擦力也越大 C.物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关D.若匀速地向下传送物体,物体所受的摩擦力沿皮带向 F如图所示 B.传送的速度越大,物体受的摩擦力也越大 C.物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关 D.若匀速地向下传送物体,物体所受的摩擦力沿皮带向 F A.m 受到向右的摩擦力C.地面对 M 的摩擦力方向右B.M 受到m 对它向左的摩擦力D.地面对 M 不存在摩擦力作用二、填空题(每小题 8 分,共 16 分)7.如图所示,三块相同砖被压在两竖直方向的木板之间 ,设每块砖放在水平地面上的物体 M 上表面有一物体 m,m A.m 受到向右的摩擦力 C.地面对 M 的摩擦力方向右 B.M 受到m 对它向左的摩擦力 D.地面对 M 不存在摩擦力作用 二、填空题(每小题 8 分,共 16 分) 7.如图所示,三块相同砖被压在两竖直方向的木板之间 ,设每块砖 擦力大小为 8.如图所示,A、B 的重力分别为 5N 和 8N,各接触面间的动摩擦因数均0.2,则要能从 擦力大小为 8.如图所示,A、B 的重力分别为 5N 和 8N,各接触面间的动摩擦因数均 0.2,则要能从 A 下方拉出 B 所需的最小水平拉力 F= N,这时系 A 为 的 三、作圈与计算题(12 题 12 分 三、作圈与计算题(12 题 12 分,13 题 9 分,共 21 分) 9. 请做出如图所示静止的A 物体的受力示意图,A 的重力为 G,所受的用 N 表示(支持面)或用T 表示(绳子),摩擦力用 f 表示 弹力