人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《中国人民站起来了》名师教学设计.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES9 《中国人民站起来了》名师教学设计 【单元知能对标】 必备知识 学科能力 学科素养 高考内容 第1课 中国人民站起来了/毛泽东 学习理解能力：观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力：应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力：发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.分析论点、论据和论证方法理解。 2.分析散文的线索 3.理解文中重要句子的含意 4.新闻材料重点考查学生筛选并整合文中信息的能力 第2课 长征胜利万岁/杨成武 大战中的插曲/聂荣臻 第3课 别了，“大不列颠亚”/周婷 杨兴 县委书记的榜样——焦裕禄/穆青 冯健 周原 第4课 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记/钟华论 【课文内容分析】 层次、结构、内容 这篇开幕词中，毛泽东首先介绍了中国人民政治协商会议的代表组成及召开背景，通过说明此次政协会议和以前国民党时期的政治协商会议的不同，表明了政治协商会议的性质和任务，然后阐述了中国无产阶级革命胜利的意义和面临的挑战，最后对国家的发展大计作出规划。在历史转折的伟大时刻，抒发中国人当家作主的无限豪情。这篇讲话逻辑严谨，结构严密，具有强大的号召力和说服力。讲话先介绍会议参与者，说明我们党广泛团结各界人士；然后回顾中国人民的斗争历程，表明本次会议的主要目