九年级化学教学案例鉴定评语范文.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
九年级化学教学案例鉴定评语范文 2022 教学目标 (1)了解实验室中制取二氧化碳的原理。 (2)探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二 氧化碳。 (3)了解实验室中制取气体的思路和方法 (4)通过实验室制取 O 2、CO2 装置的比较,找出它们的异同点,渗透对比的方法以及物质 的性质决定制法的思想方法。 教学重点和难点 1、根据实验室制取二氧化碳的化学反应原理,通过活动和探究,研 究实验室中制取二氧化 碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。 2、比较,归纳实验室制取气体的思路和方法。 教具准备 玻璃导管、橡皮塞、集气瓶、玻片、稀盐酸、石灰石等。 教学过程 一、实验室制取二氧

文档评论(0)

195****3829 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档