问卷设计需求6-16.docx

医院管理员可以查看自己医院的问卷结果是看自己医院的总平分？还是每道题目的分数？并下载原始数据。（医院管理员平台的结果展示一般情况的前4 是看自己医院的总平分？还是每道题目的分数？ 平台管理员可以在数据分析中上传Word或PDF。可以修改填表说明是指执业环境测评表下的填写说明吗？ 是指执业环境测评表下的填写说明吗？ 网页上问卷分析展示 平台管理员可下载 一般情况分析 调查对象分布 省市 例数 百分比（%） 安徽 北京 福建 甘肃 广东 广西 贵州 河南 合计 医疗机构等级分布 医院等级 例数 百分比（%） 一级甲等 一级乙等 二级甲等 二级乙等 三级甲等 三级乙等 合计 教学医院分布 同上 医院经营类别分布 同上 所在科室分布 同上 性别 同上 年龄 最小值 最大值 均值 标准差 调查对象年龄 工作年限 最小值 最大值 均值 标准差 调查对像工作年限 工作年限 例数 百分比（%） ＜1年 1年≤工作年限＜2年 2年≤工作年限＜5年 5年≤工作年限＜10年 ≥10年 合计 职称分布 职称 例数 百分比（%） 护士 护师 主管护师 副主任护师 主任护师 合计 职务分布 同上 最高学历分布 同上 编制情况分布 同上 护士执业环境测评结果分析 量表各个条目得分情况 1、医院护士执业环境的总体评价得分情况 最小值 最大值 均值 标准差标准差怎么定义？标准差会不会变？ 标准差怎么定义？标准差会不会变？ 总体评价得分 护士有机会参与医院内部管理得分情况 最小值 最大值 均值 标准差标准差怎么定义？标准差会不会变？ 标准差怎么定义？标准差会不会变？ 得分 3、护士能及时书写护理记录 4、 …… 40、 40道题每道题的分值分别求均数和标准差标准差怎么定义？标准差会不会变？ 标准差怎么定义？标准差会不会变？ 解释：若收集到N个问卷，把N个问卷的第一题的所有得分求均数、求标准差。第二题、第三题……一样 （二）、量表分条目总得分情况 最后39道题的分值和求均数和标准差 解释：若收集到N个问卷，把每个问卷的最后39个题分值求和，然后再把N个“39题之和”求均数和标准差 （三）量表维度得分情况这是个大的需求点，需要对现有问卷系统重新设计开发， 这是个大的需求点，需要对现有问卷系统重新设计开发，包括对问卷内容的修改、删除功能，研发预估开发至少需要1个月以上的时间 1、“护士参与医院事务”维度得分情况 包括条目2、7、25、34。把N个问卷中这四个条目的得分求均数、求标准差 2、“优质护理服务的基础”维度 包括条目3、4、6、12、13、15、17、22、27、36、37、39， 3、“护理管理者的能力、领导力及支持”维度 包括条目5、8、9、11、14、31， 4、“人力和物力配备”维度 包括条目16、19、21、23、28 5、“医护合作维度”维度 包括条目10、24， 6、“薪酬待遇和社会地位”维度 包括条目18、20、26、29、30、32、33、35、38、40。