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3 现代诗二首 说课稿 一、说教材? ???? 这两首现代诗简短，文字优美，容易理解。诗歌描绘的场景，平常可见 却富有生机和色彩，简单却绚烂有趣。? 二、说教学目标? 1.抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌的内涵。? 2.体会诗的语言，感受诗中描绘的景物画面之美。???????????????????? 3.通过诗文分析，提高学生的欣赏能力。 三、说教学重难点 1.抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌的内涵是教学重点； 2.体会诗的语言，感受诗中描绘的景物画面之美是教学难点? 四、说教学方法：? 讲解教学方法、讲读教学方法。? 五、说教学过程：? 第一课时? （一）创设意境，引入新课。? 课件展示几幅画面，引起学生思索——夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面上。你会怎么描绘这样的画面呢？ 归纳学生发言，秋天傍晚，夕阳的余晖洒满江面，归巢的鸟儿从江面飞过，岸边的芦苇在微风中轻轻摇晃，这样的图景给人一种怎样的感受？让我们一起来走进刘大白先生的小诗《秋晚的江上》。? （二）初读诗歌。 1.了解作者。（课件展示）刘大白（1880——1932）浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。? 2.读准字音。（课件展示）教师范读（注意语速、语气、语调），学生齐读，小组互读，指名读，读准字音，感受诗歌内涵。? （三）赏析诗歌。? ? 1.思考感悟：（