美式少儿科学探究课38 玛丽安娜变成蝴蝶.pptx

Lesson 1玛丽安娜变成蝴蝶Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. 我们的课堂规则是GO老师讲话专心听哪里不懂大胆问不可擅自动器材工程项目流程多米尼加共和国阅读拉丁美洲阅读粉虱健康木瓜被破坏的木瓜阅读阅读玛丽安娜想怎么去解决多米尼加共和国面临的难题呢？构思——知识储备游戏——苹果园生态系统春夏秋哪些是害虫？哪些是治理办法？对应季节贴一贴吧构思——知识储备视听——农业工程师构思——知识储备设计先进的农业机械设备 水培法 减少水污染的养鱼系统病虫害综合治理先探究授粉器尖端再探究手柄组合制成手动授粉器计划手动授粉器结构：手柄＋授粉器尖端计划焦点问题：哪种材料适合制作授粉器尖端呢？计划——探究材料性质完成记录单实施——材料采集和授粉能力测试完成记录单优化针对有争议的材料二次测试，确定最终适合成为授粉器尖端的材料。焦点问题 哪种材料适合去做授粉器尖端呢？分享核心问题： 农业工程师是做什么的？他们在解决实际问题的时候需要从哪方面入手？延伸问题；1.阅读的故事中，玛丽安娜想要怎么做去解决多米尼加共和国面临的难题？2.通过游戏，你发现当苹果园里出现害虫时，可以有哪些处理办法？3.为什么说授粉系统是自然系统中不可缺少的一环？4.手动授粉器应该具备哪些结构？5.根据你的记录单，请你从这7种材料中选择三种说一说它们具备的不同性质。6.我们用什么去代替花粉进行模拟实验？7.我们是如何去做花粉的采粉与授粉能力实验的？8.通过实验，请你说一说为什么棉球和绒球更适合去做授粉器尖端的材料？ 工程实践活动●阅读——玛丽安娜变成蝴蝶●构思——苹果园生态系统●视听—— 农业工程师●计划—— 探究材料性质●实施—— 材料采粉授粉能力测试谢谢观看更多精彩作品请移步演界官方网站：sunny_/so/q_%E5%90%B8%E5%B0%98%E5%99%A8%E5%8E%9F%E7%90%86?source=inputsr=1043408886711