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圣诞节创意主题方案3篇 最新圣诞节创意主题方案1 一、活动名称 快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动内容 活动主题：自制图书“我看到的圣诞节 1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。 （1）圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？ （2）你看到了圣诞节是什么样子的？ 2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。 3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述幼儿看到的圣诞节引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。 4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。 活动主题：韵律活动：铃儿响叮铛 1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。 2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题————庆祝圣诞节。 3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。 （1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？ （2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。 （3）教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。 （4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。 4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。 最新圣诞节创意主题方案2 一、活动时间：12月24日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1、通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。 2、在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、学生在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期准备 1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰。 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实； 2、学生准备：为学生准备节日盛装学生利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让学生成为环境中的小主人。 3、家长准备： （1）准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）。 （2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备。 （3）家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。 我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！ 如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！ 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离学校较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！ 最新圣诞节创意主题方案3 一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 一、活动内容： 自制圣诞礼物。 二、活动目标： 1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。 2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。 3、活动准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。 三、活动过程： 1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。 （1）以出示圣诞礼物引入。 （2）与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？ 2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了？” 3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。 3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。 a、鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的形状，然后在上面进行