心理社团建设方案.docxVIP

建立学校心理社团计划 对于建立“内蒙古师范大学隶属第二中学”学生心理社团”的计划 一、建立背景 社团活动是学校教育的重要载体，缺少社团活动充分的校园是一个失掉活力的校园，也就没法保证学生的身心健康。 学生社团是校园文化的重要构成部分，而心理社团将本着“充分心灵”、“助人自助”、“服务学生”的原则，在我校较好的心理教育基础上，创立更好的健康校园文化气氛，使心理健康教育成为我校的一道特点景色。 我校作为新建校，心理教育起步较早，这些成为睁开学生心理社团活动的优秀条件和有益保障。 二、建立目的 为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平时化、常常化的方向发展，创立优秀的心理健康校园文化气氛，让全校同学都主动关注和保护自己的心理健康，提升心理自我保健意识，以便更高效、快乐地学习和生活。本着“服务同学、服务教师、促使友好校园的建设”的出发点，学校心理咨询室经学校领导同意，在校内组建并睁开学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校此后心理教育工作的窗口、桥梁和前锋队。 三、建立主旨 、分享社团的阳光，流传社团的暖和！ 、踊跃参加，主动适应，健康成长！ 、开启心灵的窗户，充分快乐每天！ 四、建立意义 “内蒙古师范大学隶属第二中学心理社团”，以学生为主体，在社会变化发 展和青少年少儿的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增加自己心理健康知 识的同时，关注别人的心理健康，并经过各样互动活动，使心理健康深入每一位 学生，为促使我校学生全面、健康的发展起到踊跃的作用。我们将认为团队建设 为契机，发挥带头作用，使心理社团成为学校的品牌社团。 、宣传知识，流传理念，促使广大同学的参加度，形故意理自我保健意识； 精选文库 扩大了教育面，使广大同学能在身旁找寻适合人员倾述抱怨恼，及时缓解或除去 一般性心理疑惑，促使班级心理文化建设。 、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，提早进行心理危机的预警和干涉，促使安全校园建设。 、以学生为主体，指引、激励教育对象踊跃参加到教育过程中来，在班级 心理联系员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运专心理学的原则、 方法思虑、解决问题并考证、完美解决方案，更好地表现“主体性、体验式、活 动化”。 、让学生进行研究性学习。经过问卷检查认识各年级段学生的心理状况，如：学习压力状况、人际交往状况、网络成瘾状况、零花销使用状况及各年级学 生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写检查报告，在条件同意时，参加校内外沟通评比活动。 、让学生在实践活动中塑造心灵、完好人品。学生直接参加到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展供给了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互帮；在活动参加中感觉关爱，培育技术，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来流传关爱、传达暖和，让关爱与暖和洋溢校园的每一个角落。从而创立学生之间、师生之间关爱互帮的健康气氛。 五、活动形式 在学校学生处和心理咨询室的指导下，在团委的辅助下，心理社团团员踊跃 参加，按期活动，在各级部和班级中带动广大学生，参加到心理教育活动中，从 而提升全体学生的心理健康水平。 、学生心理社团建立此后，以“参加中实现心灵成长，开放中力争助人自助”的主旨，以社团组织为平台，依靠校园校园博客、校广播站等网络空间，进行心理知识普及，心理疑惑的劝导工作； 、定某月为我校的“心理健康活动月”（时间待定，一般为五月），校内每年组织一次规模性系列活动，包含心理健康讲座、观看心理电影、心理征文竞赛、心理剧表演等； 、经过师生心理沙龙等进行集体指导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并经过社团团员们做好班级心理健康工作； 4、此后还将经过在校刊中创建心理栏目、办妥家庭教育简报、教室内板报 等形式，流传心理教育理念、解信心理烦忧、方便师生沟通、增强家校结合，为 2 精选文库 促使全体师生心理素质健康发展供给更好服务。 六、所需条件 、校领导的鼎力关心与支持、班主任及任课老师的理解与参加； 、心理咨询室的直接收理，心理教师的直接指导； 、学校学生处、团委学生会、电教室和各级部门的辅助； 、必定的场所：集体指导室。 七、指导老师 1、惠志杰老师 2、薛荣老师 3、张海燕老师 八、近期计划 、申请校领导同意； 、达成社团组织建立，选拔各班心理联系员，确立各班成员名单； 、制定社团规章制度， 、首批社员的培训管理工作； 3