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简单人物画教案反思 大班美术活动升国旗的简单人物画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态，注意画面整体布局及人物比例，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看升国旗的简单人物画教案吧。 活动目标 1．备考侧面人及背面人的画法，能画出来升旗时人物的直观动态。 2．注意画面整体布局及人物比例。 3．培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。 4．培养幼儿的欣赏能力。 5．使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。 活动准备 1．彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色大方纸、糨糊。 2．活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。 活动过程 1．回忆、讲述升国旗的经历。 五星红旗就是中华人民共和国的国旗，我们必须怎样爱好红旗?升国旗时怎样搞?(立正，行注目礼，在一起举办升旗仪式，对着国旗敬礼，等等) 2．学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。 ａ．传授示范点如何用侧面人、背面人的画法整体表现小朋友爱好国旗的特征。 ｂ．鼓励个别幼儿在集体中尝试画简单的人物动态，为大家做示范。 ｃ．幼儿绘画，教师指导。告诫幼儿特别注意画面整体布局及维持画面干净。 3．展览、欣赏各自的作品。 引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。 活动建议 1．在日常继续引导幼儿观察侧面人和背面人以及他们的动态。 2．日常的区角活动中，稳步提供更多材料，可供幼儿练画侧面人和背面人，以及直观的人物动态。 活动评价 1．能够回忆起并讲出出席升国旗的经历。 2．有良好的绘画习惯，能保持画面的整洁。 活动思考 美术活动不应以技能为主，应该以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色彩上会更好，让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己成功了，增强幼儿的自信心。通过本堂课有很多地方需要我去改进，并深思自己在美术活动中所缺失的东西，在今后的教学中不断的改进，并且不断的去学习。