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个性化设计
1、挑战第一次
教学目标:
1. 学会勇敢挑战生活中的第一次
2. 辨别新鲜事物是否可以尝试
3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见
教学重难点级关键:
引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、 哪些可以在他人帮助
下尝试、 哪些不可以 尝试,鼓励学生克服心理尝试新鲜事
物。
教法:
利用教材例子引起学生发言,分享经历,带领学生共同面对挑
战。
教学准备:
1. 设置一些学生未经历过的情景
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