2022年部编版人教版二年级语文上册《雪孩子》教学设计 .pdfVIP

部编版人教版语文二年级上册 《雪孩子》教学设计 一、教材分析 《语文课程标准》指出：学生是学习的主人。语文教学应激发学 生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，倡导自主、合 作、探究的学习方式。教师的角色与作用得到了新的定位,教师是为 学生服务的，为学生提供方便的，是学生学习的促进者，教师的出发 点和落脚点在于指导学生积极主动地学习，教师是学习活动的组织者 和引导者。要培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确 的价值观和积极的人生态度。这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白