12.13南京大屠杀公祭日 （爱国主义教育）（课件）小学生主题班会通用版.pptxVIP

铭记国家公祭日 勿忘国耻兴中华;历史背景;;;立法历程;;;;目的意义; 设立南京大屠杀死难者国家公祭日，在国家层面举行公祭活动和相关纪念活动，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。 中国人民抗日战争的胜利为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的历史贡献，共同消除了威胁世界和平的法西斯邪恶势力，壮大了人类的进步力量，促进了全球的民族解放运动，对世界和平事业产生了深远影响。 中国人民抗日战争艰苦卓绝，付出的巨大民族牺牲属于人类的浩劫，3000万人口伤亡、6000亿美元损失仅仅是冰冷的数字，造成30万人死难的南京大屠杀也仅仅是日本法西斯极端残忍暴虐的典型案例之一。; 以中国国家名义进行正式纪念与公祭，其世界意义在于，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。 2015年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，中国在此前夕立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日与设立南京大屠杀受害者国家公祭日是极其必要的、是非常正当的。 任何历史都是现代史，都对现实有着巨大的警鉴价值，而对历史铭记，就是树起了一面镜子，无论是对企图颠覆历史的人，还是渴望和平的人，都需要这个镜子随时折射提示，从这个角度上说，中国的“国家公祭”，小而言之是中国人对自己同胞的记忆、缅怀，是对国人应有历史价值观的培养；大而言之，是中国人在替世界保留的一份珍贵遗产，是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。 ;公祭活动;;;申报遗产;;恶行图片;1937年12月 ， 日本东京《日日新闻》报道了日军“片桐部队”的向井敏明、野田岩两名军官在南京紫金山一带进行杀人比赛的消息。 ;在南京大屠杀中 ， 被日军残酷割下的中国人的头颅 ， 嘴里还被插上一支香烟。 ;“占领南京前谁先杀死百人”比赛的日军第十六师团九联队野田毅少尉 （ 右 ） 和向井敏明少尉 （ 左 ） ;南京市区被日机“无差别级”轰炸后的惨景。 ;日本侵略军屠杀中国人之后焚尸灭迹。 ;抗日战争胜利后 ， 制造南京大屠杀的主要罪犯、日军第6师团师团长谷寿夫被押上审判台并被处死刑。 ;南京大屠杀— 不能忘却的纪念 ;优秀的抗日题材电影、电视剧 ; 这是国家档案局 首次以视频形式 发布南京大屠杀相关档案。 在南京大屠杀死难者国家公祭日即将到来之际 ， 国家档案局组织收藏有关于南京大屠杀档案的中央档案馆、中国第二历史档案馆、辽宁省档案馆、吉林省档案馆、上海市档案馆、南京市档案馆和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 ， 选择部分档案制作七集网络视频《南京大屠杀档案选萃》 ， 祭奠我南京大屠杀死难同胞 ， 揭露日军反人类、反人道的残暴罪行 ， 回击日本右翼势力否认南京大屠杀的无耻谰言。 档案种类包括 ： 当时日军自己拍摄的照片 ， 日本记者发自南京的报道 ， 日本宪兵队邮政检查信件的摘录 ， 日军和日本特务机构的有关报告 ， 日本军人后来对屠杀罪行的自供 ， 外籍第三方人士当时拍摄的电影、写的日记和后来提供的证词 ， 当时身陷南京的中国人耳闻目睹日军兽行的日记 ， 中国的新闻报道 ， 南京有关方面收埋尸体的记录 ， 中国对日军罪行的各种调查材料和对日本战犯的判决书等。 ??????????????????????? ;由此我们可以看出，中国作为二战最大受害国，设立国家公祭日仅仅是警示世人不忘历史，前事不忘后事之师，但是作为二战侵害国的日本，近年来却多次挑起事端，篡改教科书、慰安妇问题、日领导人公然参拜靖国神社、否认南京大屠杀、修改宪法等诸多伤害二战受害国及人民感情的事，这是我们中国人民和世界人民所不能容忍的，我们绝对不能让日本的恶行得逞。 ;让过去告诉现在，让现在引导未来 ;作为小学生的我们应该做什么？怎么做？ ;T