小班社会-交通安全设施.docxVIP

小班社会:交通安全设施学习目标 辨别过公路时的正确及错误做法，进一步增加平安意识。 熟悉交通平安设施的名称和用途。 活动预备小班上学期《活动手册》第28页。 活动过程形式：集体/小组 1.播放歌曲《信号灯》，请幼儿认真听。 妈妈和欣欣到超市买东西，可是，她们要过公路才能走到超市。瞧，走到公路边，欣欣 一点也不焦急，她安宁静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿，欣欣观察车停下来 了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她抓紧拉着妈妈的手过公路。哦！哦！ 过来了！欣欣高兴奋兴地和妈妈接着往前走。可是，走着走着，欣欣和妈妈又到了另一条公 路上。欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。没有人行横道，怎么过公路呢？正在这时，欣 欣一抬头，看到了前面的过街天桥。噢！有了！欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥, 穿过了这条公路。就在这时，欣欣观察一些大哥哥大姐姐不遵守交通规章，险些被汽车撞倒， 欣欣抓紧对妈妈说：〃多危急呀！我肯定要走天桥过公路。〃妈妈点点头，说：欣欣做得对。〃 2.请幼儿完成小班上学期《活动手册》第28页，把正确的行为圈起来。 .向幼儿提问图画中有什么交通平安设施。 .请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家四周有没有图中的交通平安设施，并将其涂上颜色。 活动评价?能辨别过公路时正确和错误的做法。 ?能说出交通平安设施的名称和用途。