小学四年级语文-语文园地二.docxVIP

语文园地一、交流中的收获 .根据理解选择。 在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到 ()A.教师提问，我们都能正确回答。 B.自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。 .阅读语段，我会提问。 傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小 河里这处红，那处绿。 看完语段我所提的问题是： 二、找规律识字1.给生字标上正确的读音并完成练习。 ( ) ( ) ( )账本祝贺赔钱 ? ? ?我发现上面加点字的 是一样的。 2.换偏旁成新字再组词。 注 抄赌 份 三、词句段运用.下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。 A.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 B.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 C.那条狗总在叫。 .判断下面句子各是什么问句，并仿写。 TOC \o 1-5 \h \z (1)这人是谁？不是别人，正是李明。()⑵这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？() (3)小明的外婆为什么哭了呢？() 根据(1)句的特点仿写： 四、我会积累.我会补充句子。 (1)好问则裕，O(2)智能之士，,不问不知。 (3)博学之，,慎思之，,笃行之。 .学以致用。 我会用“人非生而知之者，孰能无惑？ ”造句。 五、听读短文《长颈鹿、乌龟和水牛》，完成练习。 .长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点：长颈鹿的脖子， 乌龟的脖子，水牛的脖子 0