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语文学科教学计划 一、教材分析： 本册教材按专题组织单元，共六组，依次是：童年梦痕，秋日撷 英，亲情歌吟，品行善恶，生命礼赞，性灵愚慧，每个单元都有一 个综合实践内容。全精读课文每组2篇，共12篇，对比课文共12 篇，略读课文12篇。 二、教学重点 1、在课堂上开展自主、合作、探究式学习，加强学生对语文的 习惯性培养，介 绍新的学习方法和学习经验。 2、以“阅读”和“写作”为教学重点，带动其他方面的教学工 作。 3、强化语文知识的积累，包括文言诗句，文学常识，文化常识 和成语等。 4、运用各种方法，提高学生课外阅读的趣味和能力，扩展学生 语文学习的空间。 三、教学目标 1、掌握和运用知识能力的目标： （1） 了解课文中出现的重要作家作品常识，熟记课文中出现的 生字生词音形义。学习朗读方法，注意语气的停顿，转折，感情的 转化， 为培养感情打基础。 （3）指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基 本的阅读听话说话能力养成学习语文的良好习惯，初步具有欣赏文学作品的能力。理解写作的基本技巧，阅读大量的课外书籍，提高 文字敏感度。 (4)培养良好的学习语文的习惯，边读边圈点，敢于提问，敢 于发言。 2、思想品德目标 (1)在语文教学中，进一步培养学生的爱国精神，激发学生热 爱祖国语音文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开通 学生的视野注重培养创新精神和创新能力，发展学生的智