第五单元两位数乘两位数2 教案教学设计(人教新课标三年级上册).pdf

第五单元两位数乘两位数2 教案教学设计(人教新课标三年 级上册) 第三课时 教学内容：练习十四第4、5、6、10、11、12 题…[P60、61、62] 教材分析及重难点： 其中第4题是有情境图的巩固口算乘法服务的，但又一点“我 每分钟大约行100米”体现出了“估”的意识，第2题中的条件由文字 直接给出，第 3 题的苹果有多少箱则要学生从情境图中去寻找。第5、 6都是口算题。第10题是纯粹的估算题，教学时教师要注重学生估 算的策略。第11题是有情境的口算应用题