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苏教版四年级下册科学第 1 课《冷热与温度》教学设计
【课标落实】
1.本课通过观察现象、认识与学会使用仪器、提出问题、作
出假设、设计实验、完成探究、记录与分析数据、总结规律、拓
展应用等一系列活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。
科学知识
测量、描述物体的特征和材料的性能；
意识到使用工具可以更加精确、便利、快捷
科学探究
在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出
可探究的科学问题；
在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件
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