高一英语组试卷讲评实施方案.docxVIP

高中英语试卷讲评实施方案 背景和意义 考试是对学生所学知识掌握程度的一种检测方式，它伴随了所有学生求学的全过程。尤其是到了高中阶段，乃至高三，考试异乎寻常的频繁，周测，月考，阶段考，专题考，一模，二模等等。由此可见考试对于学生学习的重要性，由于一份试卷既反映了学生的学习效果，又反映了老师的教学水准，并且它对于教学起着矫正、巩固、丰富、完善和深化的作用。那么作为考试至关重要的一个环节和目的，科学的试卷讲评对于协助学生查漏补缺、归纳复习，培养答题技巧和提高学生实际运用能力是必不可少的；它也是引导、激发学生积极考虑、培养其观察和思维才能的重要手段；同时，又是老师理解学生，改良教法，进一步提高学习效率的重要参照。那么尝试探索一种适合本校学生学情和实际情况的试卷讲评课教学模式，对于切实提高我校英语试卷讲评课的有效性及实用性，从而进一步提升我校英语总体教学水平有着不可忽视的影响。 突出问题 总的来说，大家对检测后的试卷讲评重视程度不够，失去了稳定知识和培养才能的大好时机。具体表现为： 1.在研究教学方法时，大部分都注重新授课的研究或单纯的将精力投入到了某一单项的教学上。平常集体进展教学研究活动时，大家听评课也多是听新授课。可见大部分人对于试卷讲评课的重视程度是不够的。 在讲评试卷时仅仅进行简单的答案核对，或者是单纯的将试题从头至尾讲一通，机械地重复答题过程，不分轻重主次。