学习《如何做幸福的老师》心得总结.docVIP

?? 学习《如何做幸福的老师》总结 幸福的人生都是相似的，不幸的人生却各有各的不幸。幸福到底是什么呢？那就是得到和满足。幸福的理解和比喻各有所见。幸福是温馨的礼物，幸福是绿色的生活，幸福是林间的小路，幸福是远离尘嚣的净土，幸福是自由的跳跃，幸福是不经意之间的感动，幸福是重温听潮的时刻，幸福是手中的希望，幸福是开满鲜花的原野，幸福是知识的启航，幸福是一生的信仰，幸福是充足的食物，幸福是丰富的宴飨，幸福是用心的倾听，幸福也是真诚的分享，幸福是自己的感觉，幸福是勇于攀登，幸福是独立的梦想，幸福是下一步的欲望，幸福是朋友的关怀，幸福是远远拿不到的一手好牌。其实幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。 ???在我看来，幸福就是充实又闲适。物质和精神上都很富有，精神上的富有非常重要的是要有成就感，得到认同，受到尊崇。课程改革赋予教师更多的教学自主权，能够促使教师成为一个探索者，获得更多的成就感。所谓闲适就是没有外在的压力和内在的紧张，没有恐惧、忐忑不安，能够从容面对生活，能够自主支配生活。目前中小学教师劳动压力太大，心理压力太大，因此当前在课程改革中教师们有一个不可忽视的问题就是如何自我解放。 ????解放教师就是解放学生，就是解放教育。教师的自我解放这需要从多方面来着手努力。如果教师不能够感受到工作的惬意，感觉到心灵的舒展，享受到生活的幸福，提高