八年级下册名著《傅雷家书》中考真题合集.docxVIP

八年级下册名著《傅雷家书》中考真题合集 傅雷家书 1954年，傅聪离家前往波兰求学，就此开启了与父母长达13年的书信往来。金庸曾经评价：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。” 作家作品 《傅雷家书》是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂成的一本书信集，傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用： 一、讨论艺术； 二 、激发青年人的感想; 三、训练傅聪的文笔和思想； 四、做一面“忠实的镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是探讨艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。 艺术特色： 1.书信形式。读者可以直接地、清楚地感受傅雷做人、做学问细致、严谨、认真的态度和作风。 2.感情真挚。《傅雷家书》最大的特点就是感情的真一一真诚、纯真、真实。 3.文字生动优美，读来感人至深。 4.蕴含广博的学识与深刻的哲理，发人深省。书中涉及的艺术领域相当广泛，“是一部最好的艺术学徒修养读物”。 考查方向： 1.作家作品等常识内容 2.人物形象 3.名著阅读方法和策略 4.作品的思想内容 5.阅读的理解与感受 阅读方法 选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。 1.兴趣选择。读整本书，特别是读大部头作品时，不是所有的内容都能引起你的兴趣，但一定有特别吸引你的地方，这就存在取舍的问题。 2.问题选择。《傅雷家书》中有关成长的话题，是不是对你很有启发呢？在阅读时，可以分门别类，以问题的形式梳理一下。 3.目的选择。根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。如果你关注的是学习方法，你会读《傅雷家书》的哪些内容？ 4.方法选择。阅读不同的文本，可以采取不同的方法。例如，实用文体可以采取“冷读”的方法；文学作品则可以采取“热读”的方法；理解、记忆性阅渎，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。 中考真题 （2021·江苏淮安）阅读名著选段，完成各题。 选段一 寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。（节选自《傅雷家书》） 选段二 他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”（节选自《儒林外史》） 1．阅读选段一，你从中学到了哪些读书方法？ 答案 1．此题考查对文本内容的提炼。根据“你可仔细看，而且要多看几遍”可概括出“多阅读诗文”和“仔细看，认真看，反复看”；根据“隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识”可概括出“多温习，增加学识” （2021·江西·中考真题）《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处？请简要阐述。100字左右。 答案 傅雷和诸葛亮都重视对孩子做人的教育。傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，并以自身经历教导儿子待人谦虚、荣辱不惊、意志坚定、自尊自强等；诸葛亮告诫孩子修身养德是为人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。 （2021·云南·中考真题）名著中的名言 ①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 ②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。 ③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。 ④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。 1．以上名言出自名著《________》，这部名著主要讲______________。 2．请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。 答案 1.傅雷家书? ?傅雷以书信的形式教育孩子的故事。 2.做了错事，在内心轻轻自责一下，是很容易做到的；但如果仅仅是自责一下就轻轻放过，是很难接受这一教训的。所以我最不赞成。凡是做了错事，只有具体悔过的行动，才最能证明悔过的心意，也才能真正吸取教训。 （2020·宁夏）完成下面的读书卡片。 摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的! 摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？ 摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋