小班室外区活动观察记录表.docxVIP

观察日期 9.28 观察地点 操场 观察者 XXX 观察内容 铁链桥 观察对象 虞浍 年龄 4周岁 观察目的 观察个别幼儿在游戏中参与的积极性 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，幼儿社会 领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健 《指南》 全人格基础的过程，主要包括人际交往与社会适应。幼儿 目标 阶段是社会性发展的关键时期，良好的人际关系和社会适 应能力对幼儿身心健康发展以及知识发挥具有重要影响。 、能力和智慧作用的 户外游戏活动幼儿的积极性都是很高的，今天我们到了一 个新的游戏项目一一走铁链桥，这个游戏活动主要锻炼的 平衡力，而且也锻炼幼儿的胆量，我发现个别幼儿站到桥 观 上就会马上下来，不敢再继续了，大胆的幼儿就会觉得特 别有挑战性，玩得很开心。我就发现查可乐跟着队伍一起 察 走上了铁链桥， 结果刚上去就害怕的神情下来了，我立马 实 走过去，鼓励她，告诉老师可以帮助她走一次，看看这个 录 桥跟其他桥是不一样的， 会左右摇晃 ，会很好玩的，查可 乐经过我的讲解我鼓励之后，伸出小手让我扶着她一点， 慢慢的一步一步的走完整个铁链桥。走了两次之后，她自己也能单独走完整个桥了。 分 小朋友的年龄偏小，在接触一个新的游戏活动时，特别 析 这个活动是他不确定的情况下，他是不敢去尝试的，在这 与 个时候作为老师和家长， 就应当给予他鼓励。让他先自己 思 考 去尝试一遍，在了解这