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教学目标：
知识目标：说出生物的分类方法，掌握生物分类的依据。
能力目标：尝试根据一定的特征对生物进行分类，培养学生观察、思考、分
析、概括能力。
情感、态度与价值观目标：渗透生物分类思想和生物多样性的观点；关注生
物的多样性对人类生存和发展的意义，树立辩证唯物主义自然观。
教学准备 ：
教师：多媒体课件
学生：1、复习植物、动物和微生物主要类群的基本特征。
2、留心超市里物品的摆放
3 、尝试对教室内图书架上的图书进行分类。
教学设计 ：
一、 创境导入 ：
师：同
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