认识几分之几--【教学参考】.docVIP

认识几分之几 认识几分之几 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 认识几分之几 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 《认识几分之几》的教学设计 教学内容：课本P98-100页的内容 教学目标： 1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会用直观的方法比较这类分数的大小，会读会写几分之一，了解分数各部分名称； 2、结合观察、操作、比较等数学活动，引导学生学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。 3、使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 教学重点：1、认识几分之一 2、比较几分之一的大小 教学难点：理解几分之一的含义 教学准备： 课件、每人准备一张长方形纸片、两张圆形纸片、一张正方形纸片、水彩笔 教学过程： 一、创设情境，引发冲突 师：今天是星期天，小明要过生日，他请好朋友小红一起到郊外玩，看，他们都带了哪些什么好吃的？（看大屏幕）（4个苹果、2瓶矿泉水、还有一个大蛋糕。） 师：把这些食品平均分成两份，每人各分得多少？你会分