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小学《文明礼仪伴我行》教育工作的现状及对策 小学《文明礼仪伴我行》教育工作的现状及对策 在现代素质教育中，文明礼仪是灵魂，在学生的心理健康中，文明礼仪是起着动力，导向和保证作用。在社会各行各业改革的今天，文明礼仪的教育工作面临着前所未有的挑战。我们的教育对象具有鲜活的个性，，是一个活生生的人，如何有效开展文明礼仪教育工作，使文明礼仪伴我行充满生机和动力，使文明礼仪伴我行工作更具有针对性和实效性，是我们必须研究的课题 （一）现状 就我校目前的现状来看，存在以下优势：（1）.学校高度重视，对文明礼仪工作有较大的热情；有些教师只管传受知识，传授模式影响较小。（2）.通过全校性的教育大讨论，绝大多数教师已经认识到了文明礼仪工作的重要性，为今后抓文明礼仪工作，形成齐抓共管的局面奠定了基础。（3）我校学生都是农村的学生，比较质朴。 面对现代社会的新环境，文明礼仪伴我行工作面临重重困难，也存在以下问题与不足。 来自社会方面的压力 （1）传统的文明礼仪教育方式和部分人心目中的教育定位落后学校的文明礼仪教育工作于社会变革 个美誉。而不是在底下小偷小摸，小声讲话，因为这是对国旗的不尊重，也表明了他非常欠缺礼仪这门功课。 （3）抵消了学校的文明礼仪的正面教育。在学校，学生接受的是正面教育的.正统的教育，而客观存在的社会的阴暗面，有破使他们被动地.忙然地去感受生活的多重性。则样，社会生活中积极与消极.美