六年级上册《狼牙山五壮士》教学设计--【教学参考】.docxVIP

六年级上册《狼牙山五壮士》教学设计 六年级上册《狼牙山五壮士》教学设计 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 六年级上册《狼牙山五壮士》教学设计 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 《狼牙山五壮士》教学设计 （六年级语文上册） 【教材分析】 《狼牙山五壮士》这篇课文按事情发展顺序叙述了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。也是对学生进行语文素养和人文素养教育的好教材，在教学中既要把理解语言文字的训练和渗透思想教育融为一体，使学生受到爱祖国，爱人民，勇于献身的教育。还要通过阅读领悟写人记事的写作方法，提高表情达意的能力。 【学情分析】 狼牙山五壮士的故事发生时间距离现在很久远，而现在的小学生出生在新时期，生活条件较好，受苦较少，他们很难想象到战争时代的苦难和当时危急的情况，很难理解壮士们的做法，这样就不利于激发起他们真正的感情，所以要善于引导，通过故事背景的介绍、课文内容的理解和情感朗读的培养来激发学生的爱国热情和对敌人的仇恨。 【设计理念】 《语文课程标准》中明确指出：“阅读是学生的个性化行为，应