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第十四章幼儿园一日生活(56分)
第一节幼儿园一日生活的教育意义 (30分)
【客观题】
一、能促进幼儿的身心健康
二、有助于幼儿形成良好的生活习惯 (在幼儿期是最容易养成固定生活习惯的时期)
三、是全面完成幼儿园教育任务的保证
第二节幼儿园一日生活的主要环节 (18分)
一、晨间接待 【客观题】
一问 (询问在家情况)二摸 (额头、手心、脖子)三看 (精神状态)四查 (是否带不安全的东西)
二、晨间锻炼:早操、晨间活动
三、如厕
教师应从对2岁左右的孩子进行如厕能力的培养入手。
1.为幼儿创设一个方便、卫生、舒适的如厕环境
2.鼓励帮助幼儿养成良好的如厕习惯
3.提醒照顾个别幼儿
四、盥洗:
1.为幼儿创设干净明亮、整洁卫生的环境
2.提供适合学前幼儿使用的卫生洁具
3.培养幼儿良好的个人卫生习惯
五、进餐 【客观题】
儿童正餐间隔时间3.5-4小时;进餐时间20~ 30分钟/餐,餐后安静活动或散步时间10~15分钟。
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》
正餐间隔时间为3.5-4小时。
《幼儿园工作规程》
两餐间隔时间不得少于3.5小时
1.创设安全、整洁、温馨、有趣的餐饮环境
2.培养幼儿良好的餐饮习惯。
3.鼓励和支持幼儿的自我服务
4.教师要根据幼儿的不同情况给予不同的帮助与指导
培养儿童良好的餐饮习惯: (主观题)
(1)按时吃饭,坐定进食。
(2)逐步培养儿童独立吃完自己的饭菜。(2岁左右或初入园时)
(3)注意不让饭菜撒落在桌上和地上。
(4)进餐时不大声说笑。
(5)学会收拾餐具。
六、午睡:
3~6岁儿童午睡时间根据季节以每天2~2.5小时/ 日为宜;3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》
保证幼儿每天睡11-12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。
《3-6岁儿童学习与发展指南》
1.为幼儿创设一个舒适、安静的睡眠环境
2.重视睡眠的护理工作
3.细心照顾个别儿童
汇总:
七、户外活动与体育锻炼:
在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于2小时;寄宿制幼儿园不得少于
3小时。
正常情况下每日户外体育活动不得少于1小时。
《幼儿园工作规程》
八、游戏
九、教学活动
十、离园
第三节幼儿良好生活、卫生习惯的培养 (8分)
一、培养幼儿良好生活、卫生习惯的原则 (选择题)
1.依据幼儿身心发育特点,合理负担。
2.促进幼儿德、智、体、美的全面发展。
3.根据幼儿的年龄差异和个别差异,区别对待。
4.有利于幼儿自主性和独立性的培养,为幼儿充分的、自由的活动创设条件。
5.要循序渐进,持之以恒,逐步形成。
6.尊重幼儿的人格,满足幼儿的愿望和需要,多采用积极鼓励的方法,充分发挥幼儿在活动中的主体地
位。
二、培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法 【客观题】
榜样示范法、渗透教育法(扮演角色,小组长、小帮手)、评价激励法(小红花)、成果欣赏法(衣服
整齐,一块欣赏)、图示观察法(有图,一步一步来)落实到行为、游戏练习法(叠被子,看谁叠的
好)、家园共育法
第十五章 疾病的预防和保健常规 (6分)
第一节幼儿常见传染病的预防
一、传染病发生流行的三个环节 【客观题】
(一)传染源:如病人、病原携带者、受感染的动物。
(二)传播途径:如空气飞沫、饮食、日常生活接触、虫媒、医源性传播。
(三)易感者:易感者是指对某种传染病缺乏免疫力,被传染后易发病的人。
二、传染病的预防 【主观
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