3.汽化和液化汽化和液化.pptVIP

3.对于烧开水时看到的“白气”，准确的说法是（ ） A.这是水沸腾时产生的水蒸气???? B.这是水蒸气和空气的混合物 C.这是水蒸气液化成的小水珠???? D.这是水蒸气凝固成的小水珠 C 4.冬天开车时，轿车前车窗玻璃出现的雾气影响了驾驶员的 视线，驾驶员采用的最好方法是（ ） A.启动雨刷???????????????????B.用毛巾擦拭车窗 C.打开空调通风对前车窗吹风???D.打开轿车车窗通风。 C 汽化方式 异同点 均是汽化 液体表面 液体表面 和内部 在任何温度 在一定温度 平和 剧烈 蒸发 沸腾 相同点 不 同 点 比较蒸发、沸腾的异同点 1．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将 （ ） Ａ．继续升高 Ｂ．保持不变 Ｃ．缓慢降低 Ｄ．忽高忽低 2．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （ ） Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用 B B 请分别朝手心上吹气和呵气，比较手心的感觉。 请解释这个现象。 降低温度 压缩体积 蒸发致冷，液化放热 三、液化 物质由气态变成液态叫液化。 气体液化的方法 请分别朝手心上吹气和呵气，比较手心的感觉。 请解释这个现象。 降低温度 压缩体积 蒸发致冷，液化放热 三、液化 物质由气态变成液态叫液化。 气体液化的方法 1．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将 （ ） Ａ．继续升高 Ｂ．保持不变 Ｃ．缓慢降低 Ｄ．忽高忽低 2．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （ ） Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用 B B 3.汽化和液化 1.知道什么是汽化、液化.理解汽化是液化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以制冷。 3.汽化和液化汽化和液化3.对于烧开水时看到的“白气”，准确的说法是（ ） A.这是水沸腾时产生的水蒸气???? B.这是水蒸气和空气的混合物 C.这是水蒸气液化成的小水珠???? D.这是水蒸气凝固成的小水珠 C 4.冬天开车时，轿车前车窗玻璃出现的雾气影响了驾驶员的 视线，驾驶员采用的最好方法是（ ） A.启动雨刷???????????????????B.用毛巾擦拭车窗 C.打开空调通风对前车窗吹风???D.打开轿车车窗通风。 C 汽化方式 异同点 均是汽化 液体表面 液体表面 和内部 在任何温度 在一定温度 平和 剧烈 蒸发 沸腾 相同点 不 同 点 比较蒸发、沸腾的异同点 1．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将 （ ） Ａ．继续升高 Ｂ．保持不变 Ｃ．缓慢降低 Ｄ．忽高忽低 2．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （ ） Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用 B B 请分别朝手心上吹气和呵气，比较手心的感觉。 请解释这个现象。 降低温度 压缩体积 蒸发致冷，液化放热 三、液化 物质由气态变成液态叫液化。 气体液化的方法 请分别朝手心上吹气和呵气，比较手心的感觉。 请解释这个现象。 降低温度 压缩体积 蒸发致冷，液化放热 三、液化 物质由气态变成液态叫液化。 气体液化的方法 1．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将 （ ） Ａ．继续升高 Ｂ．保持不变 Ｃ．缓慢降低 Ｄ．忽高忽低 2．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （ ） Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用 B B 3.汽化和液化汽化和液化 （水） （水蒸气） 物质从液态变成气态的过程叫做汽化 物质从气态变成液态的过程叫做液化 液态 气态 汽化 液化 你认真观察过水的沸腾吗？ 水在沸腾时有什么特征？ 水沸腾后如果继续加热，温度是不是会越来越高？ 一、探究水的沸腾 提出问题 设计实验 实验器材： 铁架台 烧杯 温度计 酒精灯 硬纸板 水 石棉网 记时器 进行实验 分析数据 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 98 97 96 95 94 93 0