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人教版四年级数学上册全册单元分析 第一单元大数的认识 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。 学情分析： 1.学生对亿以内、亿以上数的读写比较容易出错，特别是数的中间或末尾有的读法、写法。 2.学了计算器的使用，有学生会在算数时依赖计算器。 3.一部分对数学方法的归纳能力欠缺。 教学内容： 亿以内数的认识、数的产生、十进制计数法、亿以上数的认识、计算工具的认识、用计算器计算和一亿有多大。 单元教学目标 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”