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《 古对今》教学设计
【教材重难点解析】
本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》
《操场上》《人之初》4 篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完
成识字任务。教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生
活。其中， 《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物
的名称和生活习性带出生字: 《操场上》以图文并茂的形式表现学生
的校园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》则以
通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的
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