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10. 《 在牛肚子里旅行》教学设计
——明珠学校 易珍
教材分析:本文是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中
一只不幸被吞进牛肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,最后侥幸逃脱的危险经
历,告诉学生一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象。
本课篇幅较长,且以对话为主,学生概括文章大意会有一定的困难, 因此在
这堂课我设计了六个环节:字词句复习——旅行路线——红头心情——了解青头
——角色扮演——
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