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“热水和冷水”教学设计
单元教学内容结构分析：
《冷和热》是一个以探究性学习为主的学习单元，围绕“冷和热”的探究开
展一系列十分有趣和有意义的活动。
“冷和热”单元以学生对太阳照射下南极冰山的感受和描述活动作为开端，
后续活动涉及生活中常见的冷热现象的观察，对冷和热的物体的研究活动。这一
单元的主要活动从冷和热不同的谁开始，观察热水和冷水的不同，学会用科学的
方法检查水的温度，了解生活中常见的冷和热现象，研究改变冷热的方法，以及
开展一些有
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