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教育的相对独立性探究
目 录
TOC \o 1-3 \h \u 16435 一、引言 1
31779 二、对教育“相对独立性”现象的反思 1
27623 三、教育“相对独立性”话语的延伸 2
15884 四、结论 4
一、引言
由于当今网络技术的飞速发展和不断创新,自1986年以来,中国逐步在国家,省,县,县各级建立了教育监督机构,形成了教育监督网络。到目前为止,全国31个州,自治区和地方政府已经建立了监督机构。但是,在这一阶段,中文教育还没有形成统一的组织结构,地方教育监督的权力和隶属
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