【部编】2020专题混合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三).docxVIP

专题混合六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 时间：90分钟? 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 形近字组词 。 矛______? 佛______? ? 馅______ 予______? ?弗______? ? 陷______ 2. 多音字组词。 乐lè______? ?yuè______? ? ? ? 空kōng______ kòng______ 3. 用钢笔描红。 元? ? ? ? 九 州? ? ? ? ? 祭? ? ? ? ? 乃? ? ? ? ? 翁? ? 4. 品句子，巧解答。 1.（1）变魔术，改句子。 ①您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？ 改成陈述句：______ ②汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。” 改为转述句：______ ③她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。 缩句：______ 2.（2）破折号的作用主要有：①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进；③表示意思的转折；④表示声音的延长或中断。 结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。 A七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。______ B想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。______ C我们深情地呼唤：周——总——理—— ______ 3.（3）说说下列句子使用的修辞手法。 ①她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢!______ ②他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。______ ③稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。______ ④她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。______ 5. 通过学习《画蛇添足》，你明白了什么道理？ 6. 形近字组词 。 矛______? 佛______? ? 馅______ 予______? ?弗______? ? 陷______ 7. 课文《稻草人》中稻草人感情变化的过程是（? ? ）。 A .心痛 —— 着急 —— 高兴?B .高兴 —— 心痛 —— 着急?C .高兴 —— 着急 —— 心痛?D .着急 —— 高兴 —— 心痛 8. 《示儿》这首诗表达了诗人什么样的感情？? 9. 根据课文《画蛇添足》填空。 楚有祠者，赐其______卮酒。 10. 把肯定句改成双重否定句。 ①楚王尊重晏子了。 ②我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 11. 填关联词，并指出关联词的类型。 孩子______你走到哪里，______不要忘记自己的祖国啊！______  二、阅读理解(30分) 12. 阅读《东施效颦》，回答问题 春秋时代，越国有一位关女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。 乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。 这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去，哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。 东施只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。 1.（1）东施长得丑没有过错，错就错在______ 2.（2）这个故事说明了一个什么道理？ 13. 给加下划线的字选择正确的读音。 载歌载舞（A.zǎi B.zài）______横行霸道（A.héng B. hèng） ______ 瞭望（A.liàoB. tiào） ______?负隅顽抗（A.ǒu B. yú） ______ 14. 根据课文《自相矛盾》填空。 楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“______。”又誉其矛曰：“______。”  三、写作(30分) 15. 习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这