幼儿园的教育《辩论会孙悟空与奥特曼.docVIP

活动目标： 1、指引幼儿认识孙悟空和奥特曼的特色，并知道他们都代表了人们对正义和力量的神往。．2、经过争辩，培育幼儿优秀的听闻习惯，提升幼儿完好表达，培育幼儿思想的敏捷性。 3、指引幼儿学惯用“我以为??由于??所以”虽“然??可是??我以为”的句式来表达自己的看法。 4、鼓舞幼儿英勇地在大家眼前表达个人见解，培育幼儿的自信心。 活动准备： 1、xx和xx的照片 2、小话筒2个，奖牌若干。 3、知识准备：幼儿已认识争辩的知识，并组织幼儿看简易易懂的争辩赛。 过程与指导 一、xx发言，导入活动。 我们特别喜爱《西游记》里的孙悟空，他有很高的本事，特别厉害，是好多小朋友心目中最厉害的英豪。 可是，相同有好多小朋友喜爱奥特曼，奥特曼相同有很高的本事，也是好多小朋友最敬重的人。那么小朋友感觉是孙悟空厉害还是奥特曼厉害？请你们找一个伙伴谈论一下。 幼儿谈论后，教师小结。 师：本来小朋友中间也有两种不一样的见解，那今日我们就进行一次争辩赛，争辩的题目是《孙悟空和奥特曼谁厉害》。 二、向幼儿介绍争辩赛的规则。 1/5 教师组织幼儿自由选择自己的立场，正反双方队员、拉拉队分别为自己队喊口号打气。 1、一一争辩环节。 教师向幼儿介绍一一争辩的要求，要求幼儿学惯用“我以为??由于??所以”的句式表达自己的看法，幼儿进行争辩，在争辩过程中教师恩赐简单的鼓舞和谈论。 2、驳论环节。 教师向幼儿介绍驳论的