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- 2022-12-12 发布于四川
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人教版三年级下册第五单元《面积》单元备课
人教版三年级下册数学第五单元面积单元备课
主备人:
一、单元教材分析
(一)课标具体要求
《数学课程标准》不仅描述了空间观念的主要表现,而且指出这是一个包括观察、想象、比较、综合、抽象分析,不断由低到高向前发展的认识客观事物的过程,是建立在对周围环境直接感知基础上的、对空间与平面相互关系的理解和把握。1.注重“操作体验”对获得知识的作用。2.注重探究长方形,正方形面积计算公式
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