幼儿心理辅导课教案（通用12篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿心理辅导课教案（通用12篇） 　　幼儿心理辅导课教案1 　　活动设计：  　　在幼儿园班集体中有少数或个别幼儿是不受同伴欢迎的，他们缺乏与人正确交往、相处的方法，不会处理与他人之间的冲突，使得心情多变、冲动，难以掌握，做出攻击性的的举动。长期这样，其身心健康会受到影响。因此，以心理辅导的方式援助他们认识到自己的缺点和不足，引导他们学会自我掌握、自我调整，运用恰当的方式方法与他人交往，体验开心的心情，让自己成为一个受欢迎的小伙伴。  　　辅导目的：  　　1、了解自己不恰当方式所带来的后果，及他人对自己的评价。  　　2、能重新认识自己，树立信心，并查找正确与人交往的方法。  　　3、提高自己对心情的调控技能，体验与同伴共同游戏的愉悦。  　　辅导的形式：  　　1、看情景表演或录像;  　　2、自由争论、小组争论;  　　3、区域游戏。  　　重难点：  　　1、重点：查找并运用相宜的方式与同伴交往，学者调控自己的心情。  　　2、难点：引导幼儿了解、认识自己的不良心情所带来的后果，争论有效积极的方法，援助幼儿获得胜利。  　　辅导前预备：  　　1、摄下生活当中相关情景录像;  　　2、脸谱两张(发怒、笑);玩具假设干;  　　3、音乐磁