初中八年级语文上册-第14课《故宫博物院》课件.pptVIP

假设现在是2012年，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府继续深造，现在你们带领千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？ 导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的外观、装饰、位置、用途。 设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的开场白、过渡语和结束语；有自己的创意。 我来当导游！ 五、美读课文 我做导游 总说： 位置、历史、建筑地位、总体布局、艺术风格 分说 前朝 内廷 前三殿 文华殿 武英殿 后三宫 御花园 总说： 故宫 宏伟的建筑群 和谐统一的布局 学习提纲 1、导入新课，明确教学目标。 2、检查预习笔记。 3、生字词。 4、分析课文内容和结构。 5、按方位顺序填写书中平面图。 6、归纳本文说明顺序的特点。 7、找出作者所使用的方位词。 8、阅读第六段，找出立足点和方位词。 9、写作练习。 (一)知识目标: 1．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。 2．整体把握文意，理清文章的说明顺序。 1、学习目标 (二)能力目标： 1．学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 2．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。 (三)情感目标: 培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生的民族自豪感 。 返回 2、预习笔记 1、体裁--说明文。 2、作者--黄传惕。 3、训练重点