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单元备课方案
第七单元
单元内容简说
本单元以“我与自然〞为主题，编排了?大自然的声音??读不完的大书??父亲、树林和鸟?三篇课文，语言各具特色，蕴含着人与自然和谐相处的美妙情感。?大自然的声音?通过对自然界各种声音的生动描写，表现了用心体验大自然的妙趣；?读不完的大书?呈现了从大自然中感受到的“无尽的乐趣〞；?父亲、树林和鸟?展现了父亲对鸟的熟悉与热爱。
语文要素简析
教学要点和课时安排
内 容
课时
教学要点
21 大自然的声音
2～3
字词句
◇认识25个生字，读准1个多音字，会写38个字，会写47个词语。
◇能理解撇和捺要舒展的书写要点，写好“父、及〞等8个带有撇、捺笔画的字。
◇能体会课文语言的生动，摘抄自己喜欢的句子。总结摘抄的根本方法，形成主动积累语言、主动摘抄的意识。
◇能感受“得〞的用法并仿写句子。
阅读
◇能借助图表理解课文的大致内容。能说出从课文中感受到的大自然的乐趣。
◇能说出“我真快乐，父亲不是猎人〞这句话的含义，辨析对文中人物的判断。
◇正确、流利地朗读课文。背诵?大自然的声音?第2、3自然段。
◇朗读、背诵古诗?采莲曲?。
口头表达
◇能初步理解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头〞的语言现象，并尝试续说这样的句子。
◇能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。
◇能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。
书面表达
◇能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。
◇能主动用书面的方式与别人交流想法。
22 读不完的大书
2
23 父亲、树林和鸟
2
口语交际
身边的“小事〞
1～2
习作
我有一个想法
1～2
语文园地
2
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