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第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了 1、每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪吗？ 答：例如：（1）在我们班里，人人都有自己的岗位班里建立了“岗位轮换”制度，每位同学都有机今体验不同岗位的工作，承担不同的责任。 （2）我们班的同学乐于助人。 （3）在参加集体活动的时候，团结合作，积极参与 （4）班里建立了图书角，让同学们增长了不少知识呢。 2、我们班的优点有……写一句话或一首小诗赞美一下。 答：如赞美班级团结的语句：众人拾柴火焰高；人多力量大。 赞美同学乐于助人的语句：助人为快乐之本。 赞美班级的小诗：班级像一艘帆船，同学们共担风雨，护船前行；班级像一条长河，流淌的是知识，汇集的是团结和陪伴。 3、每个班都有自己的不足，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。 答：例如男同学经常在教室中踢毽子、同学们平时开玩笑总爱说脏话等。 4、为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。 答：例如问题：男同学经常在教室玩足球。解决方法：建议男同学将足球放在指定位置，课后到操场去玩。 5、让我们来展示一下设计好的班徽吧！ 答：班徽的正中间是一本书，一个小朋友站立在书本的正上方，托起的是一段长城，象征着知识就是力量，同时也表达了班级的团结，长城下方围着一圈绿叶，象征着未来和希望。 2 我们的班规我们订 1.应当怎样制