小学语文六年级上册部编版课件 七律·长征教学课件.pptVIP

;七律·长征;初读课文;金 沙 水 拍 云 崖 暖， 大 渡 桥 横 铁 索 寒。 更 喜 岷 山 千 里 雪， 三 军 过 后 尽 开 颜。; 尽（ ）管他不接受这个意见，我还是要尽（ ）力去完成这个项目。; 这个人把车横（ ）放在马路中间，还蛮横（ ）地指责路人，简直无理取闹。;; 这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。;红军不怕远征难，万水千山只等闲。;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。;金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。;更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。;自由读课文，思考问题，小组代表发言： 找出本诗的诗眼。 本诗抓住了哪几个典型画面来表现红军不畏艰难的革命英雄主义精神？ 最后一句以“尽开颜”收篇有什么好处？;红军不怕远征难，万水千山只等闲。;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。;跨越五岭;跨越乌蒙山;金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。;巧渡金沙江;飞夺泸定桥;更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。;喜踏岷山雪; 红军长征途中不可能只是遇到了诗中所写的这些困难，诗人为何只写了这五幅“征难”图？; 诗歌的哪些地方表现了毛泽东及中国工农红军大无畏的精神和英雄豪迈的气概？;对比，都表现了中国工农红军在毛泽