2020新教科版三年级下册科学学生实验报告单4.docxVIP

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2022-12-11 发布于江西
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2020新教科版三年级下册科学学生实验报告单4 学生实验报告班级：三年级实验名称时间：同一条轨道不同小球运动的快慢领取检查实验器材人：人员分工（小组成记录人：员全部参与实验）操作人：实验器材直线轨道、黄色小球、红色小球、秒表、记录单我们的猜想同一条轨道可以比较不同物体的运动快慢。（1）分组进行实验，每组一名操作员、一名计时员、一名发令员和一名记录员。（2）操作员从轨道一端先将红色小球或黄色小球放入轨道，发令员发出口令，计时员记录小球到达终点所用的时间。（3）再将另一个小球放入轨道，重复上述过程。实验记录（过程与（4）每个小球至少测量