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2011——2012 学年度第一学期
四年级综合实践活动教学计划一、学生情况分析
四年级的学生，正在逐步由儿童期迈向少年期。在这个时期，
广阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探索。他们有着强烈的探究心，但因社会经历有限，再加上他们的思维能力还有待加强，知识面窄，课外阅读量小，所以他们看世界的方式 方法需要加以引导。
二、教材分析
本册教材包括心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地五个栏目，教材内容与学生的生活实际比较贴近， 有利于培养学生的创新精神和实践能力。
三、教学目标
（一）引导学生正确认识自我，了解一些性别差异的知识， 体验成长的
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