2022年初中语文多文本阅读教学反思 .pdf

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2022-12-12 发布于四川
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2022 年初中语文多文本阅读教学反思初中语文多文本阅读教学反思通过《诗词五首》和《愚公移山》两堂课，学生对多文本阅读有了初步的了解，阅读爱好得以开发，阅读实力得以提高。在两堂课的教学当中，我对多文本阅读教学模式有了新的相识和提高。下面从学生和老师两个角度来具体阐述我对多文本阅读教学的感想。一、多文本阅读教学让学生综合素养有了明显的变更和提高首先，多文本阅读扩大了学生的阅读面，增加了学生的阅读量。《诗词五首》和《愚公移山》两堂课反复强调学生应当类比阅读、扩展阅读和爱好阅读，课后学生起先利用课外时间阅读中