四年级上册《数一数认识更大的数》教学设计.docxVIP

课题：认识更大的数 课型：新授课 单元课时： 第 3 课时 1、知识与技能:??体会较大数的实际意义；进一步理解并掌握十进制计数法的含义，了解各计数单位之间的关系。? 1、知识与技能: ? ? 体会较大数的实际意义； 进一步理解并掌握十进制计数法的含义，了解各计数单位之 间的关系。 ? 认识含有三级的数位顺序表及计数单位。 2、解决问题: ? 经历认识更大的数的过程，体会更大的数的实际意义 ； ? 借助计数器和十进制数位顺序表认识更大的数。 3、情感与态度: 培养数感和热爱数学的情感，体会数学知识的乐趣和应用价值。教学重点：掌握含有三级的数位顺序表。 教学难点：明确计数单位和数位之间的区别。教