图形的变化教学设计.docxVIP

《图形的变化》教学设计 教学内容 北师大版小学数学二年级上册第 26—27 页。教学目标 通过折一折、做一做等活动，感受图形的变化。 借助剪一剪活动，观察图形形成的过程，体会部分图形和完整图形的关系，并能快捷准确地剪出完整的图形。 以活动为载体，培养学生探索，合作交流的能力。 让学生感受其中蕴含的数学知识及数学美，培养学生的想象力和创造力，培养学生边思考边操作的良好学习品质。 教学重点： 唤醒学生已有的经验，在动手操作中体会图形的变化。教学难点 适时点拨，引导学生制作出自己喜欢的图形。教学方法 创设情境法、动手操作、演示法教学准备 课件、彩色纸片、剪刀教学过程 一、情景导入，淘气和笑笑在手工课