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三明市农业学校 2022
年度质量报告
福建省三明市农业学校
2021/11/30
目录
1.基本情况3
1.1学校概况3
1.2 学生情况3
1.3教师队伍5
1.4设施设备7
2.学生发展10
2.1学生素质10
2.1.1思想政治课情况11
(案例)党建引领,构建思政工作格局 12
2.1.2德育管理人员情况 13
(案例)智慧德育,构建德育评价体系 13
2.1.3学生德育工作情况 14
2.1.4 劳动教育 14
2.1.5养成教育 16
2.2技术服务18
2.3在校体验18
2.4 资助情况19
2.5就业质量19
2.6职业发展20
(案例)毕业生就业创业典型20
2.7升学情况22
3.教育教学23
3.1专业建设23
3.2教学改革24
3.2.1课程设置科学定位,人才培养产教融合,适应企业岗位需求24
3.2.2专业设置合理布局25
3.2.3着力师资队伍建设,打造“双师型”教师队伍25
3.2.4学校积极推进教学改革,提高教学实效25
3.2.5提升教师信息化教学能力和跨学科融合教学能力26
3.2.6加强教科研,提升教师教育教学能力26
(案例) “课程思政”教育教学实践27
3.2.7规范教学用书管理28
3.3队伍建设28
3.4质量保证29
3.5规范管理情况31
1
3.5.1加强常规管理,提高职教形象31
3.5.2加强教学管理,提高教学质量31
3.5.3加强精细化管理,学生素质越上新台阶32
3.5.4严守财经纪律 规范财务管理33
3.5.5加强后勤管理,提升服务质量33
3.5.6加强安全管理,坚持依法治校35
3.5.7加强信息平台建设,提升信息应用能力36
4.校企合作38
4.1校企合作开展情况和效果38
4.2现代学徒制39
4.3学生实习实训39
4.4集团化办学40
5.社会贡献41
5.1人才支撑 (服务地方发展)41
5.2社会服务42
5.3对口支援43
5.4服务抗疫44
6.国际合作45
6.1合作平台45
6.2合作项目45
6.3 国际交流45
7.举办者履责46
7.1经费保障46
7.2政策措施46
8.主要问题和改进措施47
8.1存在主要问题47
8.2改进措施48
福建省三明市农业学校中等职业教育年度
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