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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我是中国娃教案及反思 我是中国娃教案及反思1 　　设计意图  　　世界上每个人都有自己的祖国，就象每个人都有自己的母亲一样，也就是说每个人都要降生在肯定的地方，这个他祖祖辈辈生活、繁衍的地方，就是他的祖国。我们的祖国就是--中国。我们的祖国是中国，我们都是中国娃。使幼儿感到祖国的壮丽，同时也为自己是中国娃而感到骄傲骄傲。  　　活动目标：  　　1.感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区分。  　　2.知道自己是中国人，萌发作为中国人的骄傲感。  　　3.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。  　　4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。  　　5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  　　重点难点：  　　感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区分。  　　活动预备：  　　1.幼儿观测过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜色；  　　2.PPT：中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体；  　　3.音频：一段汉语和一段英语。  　　活动过程：  　　一、出示PPT，比较中国小伙伴和外国小伙伴的不同，引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。  　　“请小伙伴们看看这些人的外貌有什么不同呢？”  　　“世界上有几种肤质的人呢？”  　　“世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人”  　　“那你们知道这些人都分布在哪些地方呢？”  　　二、图片展示情境，了解中国的地理位置。  　　1.出示世界地图。  　　“这是什么地图呢？地图上有哪些国家呢？中国在哪呢？你是怎么找到中国的呢？”  　　2.“观测下中国地图的轮廓，你有什么发觉呢？〔看看它像什么呢？〕”  　　“中国是一个很大的国家，人口许多，有谁知道中国共有多少人口呢？中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族呢？”  　　三、运用生活情境，了解中国的语言文字  　　1.放两段录音，一段汉语、一段英语。  　　“请小伙伴说说自己听到了什么？我们说的是汉语一般话。”  　　2.出示中国汉字和英语。  　　“哪是我们国家的文字？你们认识上面的字码？观测一下上面的字，你们有什么发觉吗？我们写的字是汉字，也叫方块字。”  　　四、观赏儿歌《我是中国娃》  　　1.老师朗诵，幼儿观赏。  　　2.师幼朗诵儿歌，萌发作为中国人的骄傲感。  　　五、放“国歌”，加强幼儿的爱国心。  　　“国歌想起时，我们要起立，行注目礼，保持宁静。”  　　附：《我是中国娃》  　　我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。  　　写的是中国字，说的是中国话。  　　不管在哪里，中国都是我的家。  　　活动反思  　　运用了各国小伙伴的照片进行对比，一目了然，充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处，从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿爱好昂然的思索、理解奠定基础。  　　尽管活动还存在许多的问题，可是只要我能清晰地看到这些问题，并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进，就肯定会取得更大的进步! 我是中国娃教案及反思2 　　教学内容：  　　《我是中国娃》  　　我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。  　　写的是中国字，说的是中国话。  　　不管在哪里，中国都是我的家。  　　教学目标：  　　1．感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区分。  　　2．知道自己是中国人，萌发作为中国人的骄傲感。  　　3．理解故事内容，大胆讲解并描述简约的事情。  　　4初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。  　　活动重点:  　　感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区分。  　　活动难点：  　　知道自己是中国人，萌发作为中国人的骄傲感。  　　活动预备：  　　1．幼儿观测过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜色；  　　2．PPT：中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体；3．音频：一段汉语和一段英语。  　　活动环节：  　　一、出示PPT，比较中国小伙伴和外国小伙伴的不同，引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。--运用了观测法，比较中国小伙伴和外国小伙伴的不同，让幼儿知道中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。  　　请小伙伴们看看这些人的外貌有什么不同呢？世界上有几种肤质的人呢？世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人那你们知道这些人都分布在哪些地方呢？二、图